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忻州市长征小学四十年精心锻造“文明校园”
2018-04-16 16:31   忻州在线·忻州日报 审核人:

走好文明新长征让文明之花馨香满园

3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”,忻州市将“做自己的首席安全官——平安校园行”活动启动仪式设在建校41年的忻州市长征小学操场。教育、公安等部门的人员和学校3000多学生共同升国旗,唱国歌,长征小学学生代表向全市小学生发出了文明出行安全倡议。此前忻州市长征小学获得首届“全国文明校园”的称号,不仅为全市461所小学争了光,也代表全市包括大学、中小学、职业学校在内共计768所学校为忻州争了光。

40年校史彰显全市小学教书育人“领头雁”

进入新址的忻州市长征小学大门,首先映入眼帘的就是毛主席手书的“长征”两个朱红大字。学校一面文化墙专门将40多年校史展示给师生。学校每栋教学校的每一面墙壁都会说话,无论是廊道,还是教学楼,图文并茂展示着历史名人、忻州文化,让学生潜移默化中接受优秀传统文化的熏陶。

作为山西青年报驻忻州记者,23年间,忻州长征小学41年的建校史中笔者去学校采访过无数次,近八年间因山西青年报《弟子规》宣传跟长小的多年来坚持向学生传承中华优秀传统文化教育不谋而合,共青团工作、少先队工作在全省全市更是美名在外,早在前些年还受过团中央的表彰。

学校建校以来,始终秉持传播知识、传承文明的理念,坚持把学生良好行为习惯、健全心智的养成放在首位,久久为功,孜孜以求,历经41年的砥砺奋进和不断创新,成为全市小学教育的“领头雁”。学校先后被评为“山西省中小学德育工作先进单位”、“山西省未成年人思想道德建设工作先进单位”、“山西省德育示范校”、“全国少先队红旗大队”,被收入教育部《中华学府志》。

忻州市长征小学始终紧踏全市创建文明城市的节拍,一起推进、同步谋划、共同成长、全面提升。2013年,全市启动了以“八争八创”为主题的文明城镇群创建活动;2015年,忻州市吹响创建文明城市总号角,提出让城市更有品位、让市民更加文明;2017年,全市创建省级文明城市全面实现“提档升级”。学校为创建文明城市又立新功。

“十星少年”的评选推进师生文明

“学校是塑造人类灵魂的重要场所,是引导青少年健康茁壮成长的主渠道、主阵地、主课堂,以文促明、以德化明、以情润明、以教启明,理应成为每一位教育工作者的自觉行动和追求,学校必然是全市文明的高地和文明创建的靓丽名片。基于这样的共识,从2013年起,长征小学乘着全市文明城市创建的东风,踏着创建成效“提档升级”的节拍,全方位、系统化开启文明校园创建的全新模式,扎实对照中央、省、市各级文明办的具体要求和各项标准,积极响应,各负其责,上下同欲,齐抓共创,率先投身到全市文明创建的行列中。”长小书记常文华接受记者采访时这样说。

校长刘建接受本报记者采访时说:“习近平总书记说,人生的扣子从一开始就要扣好。作为学校教育的第一站,我们始终坚持把学生良好行为习惯、健全心智的养成放在首位,春风化雨,让爱党爱国爱校爱家的种子深植每一名学生心田,让文明校园成为美好家园群芳中最耀眼的一朵。”

“十星少年”的评选在忻州市长征小学开展已有5年的历史。5年多来,学校持续开展“十星少年评选”、“美德少年评选”、“优秀童谣传唱”等一系列教育活动,选树一批引领校园风尚的文明个人、文明班级,组织开展“中国梦,我的梦”征文大赛、“中华魂”演讲比赛,先后推出“重阳敬老爱老”、“我为妈妈洗洗脚”等富有内涵的文化活动。一系列丰富多彩、特色鲜明的活动已经成为文明创建的重要载体。以平安校园、绿色校园、创新校园建设为契机,通过亮化、绿化、美化,让每一块墙壁都会说话,每一棵花草都会传情,用心打造一方爱的天空、文明的净土,让学校变成令学生向往的地方,呵护未成年人健康成长。

谈及发起这项活动的动因,该校政教处主任郭炳田老师说,就是因为学校深切感受到社会及家长对孩子学习成绩的过分注重,这种群体焦虑的压力已经传递到了义务教育阶段,扭曲了教育本质,教育部门使出浑身解数“减负”,结果学生的学业负担越减越重。为扭转“以成绩论英雄”“一俊遮百丑”等错误观念,作为全市小学教育的“领头雁”,长征小学主动作为,经过充分准备,制定了详细实施方案,推出了这一评选活动。

所谓“十星少年”,就是按照全面发展要求,着手细小,分为守纪楷模、劳动奉献、学习模范、文明礼仪、科技创新、团结友爱、孝敬关爱、健体运动、文学艺术、习惯进步等10个方面,每一项都有具体的考核内容要求。评选以班为单位,采用积分制的形式开展,结果每月张榜公布表彰,通过六年的循环渐进,培养学生正直、坚强、热情向上且有一定抗压、抗挫折的心理品质,初步形成遵守社会公德和养成文明行为习惯。

师德为上教化学生

作为从其他学校交流到长征小学的分管政教的副校长,王丽莉老师对“十星少年”的评选感触很深。评选方案在制度设计上,既重学生在校期间的表现,更重离校后在家里的言行举止,根据不同年龄阶段孩子的生理和心理发育特点,有针对性地提出不同层次的家庭教育考核内容,比如低年级要求“自己起床”、“不乱扔垃圾”、“餐前帮父母布置餐桌”,到了高年级则要求“自己清洗衣物”、“合理利用零花钱”、“不挑穿戴”等。她说:“活动将家庭教育和学校教育连为一体,有效地改变了过去‘学校五天抵不过休息两天’的状况。”

学高为师,身正为范。长征小学在开展“十星少年”评选活动的同时,相继推出名师示范工程和“最美教师”评选活动,关注并满足教师个体成长的多元需求,不断提升每一位教师的获得感、幸福感、荣誉感,锻造出一支高素质育人团队。在“书香校园”建设,有教师针对“口水歌”的不良导向,建议开展校园文明歌谣征集和传唱活动。建议采纳后,引起了孩子们的热情响应,成为了该校创建文明校园的又一个靓丽的名片。

3月28日在忻州市政协会议午间休息时,忻州长征小学刘建校长再次接受本报记者采访时表示:文明校园创建以来,学校的文化内涵更有特色、文明氛围更加浓厚、育人环境更加美好,文明行为融入生活、成为常态、固化为习惯,已经成为全校师生的不变追求和自觉行动。当前,长征小学校风正、学风浓、教风严,赢得了社会各界的普遍认可。走进新时代,面对新挑战,长征小学将以获得“全国文明校园”殊荣为新的起点,不忘初心抓创建,凝心聚力育新人,文明之花一定会馨香满园,每一个生命一定会自由舒展,明天的太阳一定会更加灿烂辉煌! (陈晓平)

(责任编辑:梁艳)

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